小学校低学年へ学習習慣を身に付ける成功例② | 塾なら神奈川県、東戸塚の個別指導塾 寺子屋 | 塾長のブログ

本日も先日に続く、卒業生の保護者からのメッセージを紹介します。実際に私の現場経験において成功体験として実在した生徒の例です。成功例は模倣できます。「真似するかしないかはあなた次第」「過去の生徒ができたのだから我が子もできる、さあまずはやってみよう！！」

自立心を育てる、ための成功例

「キャンプへの参加で自立を」E・Y様

一人っ子のため、ついつい手をかけてしまいがちなので、幼児期から夏は野外キャンプ、冬はスキーキャンプに毎年参加させていました。親元を離れ、自分で何でもやらなくてはならないという意味でいい経験になったと思います。精神力を鍛えることは、1人で生活すると受験生活や日々のテスト勉強などにも活かされるのだと思います。野外での活動が「自然」に対して興味をもつきっかけにもなり様々なことに関心を示すようになりました。

「自分の意思を伝える練習」O・A様

時と場合に応じてですが、外出先で他人に何か頼みたいことがあるときにはなるべき子ども自身から言わせるようにしていました。例えばレストランなどで「トイレはどこですか」ときいたり「お水を下さい」と頼んだり困った事が発生したときに、自分で解決するための練習になったと思います。高学年になり日々の勉強の中でわからないことがあると自発的に先生に質問するようになっていました。

「自分のことは自分で」A・Y様

小1から自分ことは自分でさせるようにしていました。例えば学校から体育着を持ち帰ってきた際「洗濯かごに入れなければ洗わないよ」と言い聞かせ、かごに入っていなければそのまま学校に持っていかせました。知り合いに時間割を見て教科書をそろえてあげるお母様がいましたが、自分のことは自分でさせた方がいいと思います。日々の勉強を代わってあげることはできないので・・・

以上3例を挙げてみました。

さあ、まずはやってみましょう！